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移民
作者：西岭 来源：网上收集 加入时间：2006-11-29 15:14:11 |
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小李是a县郊区某示范性农村中学的一位普通教员。
小李虽然称得上是一位不“误”正业的教师，但是工作成绩平平的他仔细掂量了一下，要在高手云集的学校里通过量化评比拿到晋升高级职称的指标，至少还得经过一个五年规划。
一日，小李找到在县人事局工作的阿舅。“阿舅，我晋升高级职称的所有条件都符合了，差的就是一条‘通道’——指标。”
“你就想晋升高级职称？你知道吗？在我们县偏远山区还有一大批临近退休的老教师，他们工作一了辈子，至今还是初级职称！”顿了顿，阿舅叹了口气，“我就你这一个外甥，本想帮帮你，但现在上面的政策很紧，指标都向农村偏远山区学校倾斜，严禁截留做人情啊！”
“可是……”，小李还想解释，阿舅一挥手，小李便怯生生地止住了话。
“你这么年轻，我看，今年下学期还是到偏远山区的农村学校去锻炼锻炼！”阿舅语重心长的话让小李一下子掉进了冰窖里。
回到家，小李气鼓鼓地打开电视，电视里正在播报有关高考移民的事件，小李想起阿舅的话，突然似有所悟。
秋季开学前，小李接到了一纸调令，他被调到了a县一所深山老林中的偏远中学任教。
小李的到来，让这所中学增色不少。一是他成了该校学历最高的教师，二是他成了该校最年轻的教师。对于小李这样从示范性学校来的教师，学校当然对他刮目相看，优秀生让他教，重点班让他带。
一个学期下来，在这所师资水平十分薄弱的中学，业务能力本就平庸的小李也就理所当然是“鹤立鸡群”，成了学校响当当的骨干教师，而且县里分到该校的一个“边远山区优秀教师”指标，也让他收归囊中。
山中无甲子，寒暑不知年，转眼间就到了第二年春天。一天，校长找到小李说：“小李，今年我们学校分得一个晋升高级职称的指标，校务会认真核查了一下，除了你符合条件外，再也没有其他人符合条件了，你可得准备好相关材料啊，争取通过评审，为学校争光。”
于是，用不着与人争抢，用不着量化考评，晋升高级职称的指标就这样归了小李。
几个月后，小李如愿以偿地接到了盖有省人事厅印章的“高级专业技术职务资格证书”，一跃成了深山中这所农村中学首位名正言顺的“中学高级教师”，也为学校添了光彩。
为了这件喜事，校长破例摆了一桌酒席，以示庆贺。席间，喝得面红耳赤、语无伦次的小李举着酒杯对校长含糊不清的说：“高……考……移民，晋……晋职……也可以……移……移民，曲……曲线……救国，我……我……真高兴，我……我的五年……规划，提前四年……四年完成！”
大家看着醉醺醺的小李，都莫名其妙，只是不住的摇头，“小李醉了，醉了！”
又一个学期过去了，小李接到了县里的调令，这次，等待他的，不再是他先前工作过的那所示范性农村中学，而是城里的一所重点中学。
【责任编辑：张敬邦】
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